Infosessies nieuw lesmateriaal

Werkmap aardrijkskunde 1Werkmap aardrijkskunde 1

In september brengen de leerkrachten de onderwijsvernieuwing in de praktijk.
Gelukkig zijn onze auteurs volop aan de slag met die nieuwe eindtermen en leerplannen.
Ook nu weer vertalen ze die in de geest van de hervormingen op een haalbare en duidelijke manier naar de leerling. Omdat de auteurs bakken ervaring hebben, zelf voor de klas staan en met onze uitgaven werken, slagen ze er telkens in om de positieve en negatieve ervaringen te verwerken in de nieuwe werkmap. Uiteraard met behoud van onze sterke punten:

  • Een duidelijke en sterke structuur.
  • Correct taalgebruik op niveau van de leerling. Duidelijke begrippenkaders op de plaats waar ze er toe doen.
  • Technieken die mee worden verwerkt in elk thema.
  • Grote en duidelijke illustraties, foto's, grafieken en kaarten
  • Een uitgebreide en unieke digitale ondersteuning. Veel meer dan een bordboek!
  • En natuurlijk 100% leerplangetrouw.

Aardrijkskunde... Hoe?Aardrijkskunde.... hoe?

Ook dit boekje wordt herwerkt conform de nieuwe leerplannen en eindtermen.
Naast de gewijzigde leerinhouden is er nu ook sprake van procedurele en conceptuele doelen.
Op basis van het nieuwe leerplan aardrijkskunde werden alle vaardigheden, basiskaarten en begrippen geselecteerd die nodig zijn. Naast de vertrouwde vaardigheden wordt ook aandacht besteed aan het werken met GIS. Ook de vaardigheden voor de tweede en derde graad zijn er in opgenomen zodat het boekje de hele loopbaan van de leerling kan meegaan.
Voor de vakgroep aardrijkskunde is het een goed middel om leerlijnen aardrijkskunde op te stellen en te implementeren. Het zet aan tot nadenken over wat waar en hoe wordt aangeboden. Het vormt de brug tussen de leraren van de drie graden en draagt bij om op dezelfde manier aan vaardigheden te werken en eenzelfde vakjargon te gebruiken.

We stellen de nieuwe uitgaven graag aan u voor op één van onze infosessies:

Roeselare Klein Seminarie, Zuidstraat 27 woensdag 13 maart 2019 14 - 15.30 uur
Genk Onze-Lieve-Vrouwlyceum, Collegelaan 30 woensdag 20 maart 2019 14 - 15.30 uur
Melle Sint-Franciscusinstituut, Tuinstraat 105 woensdag 27 maart 2019 14 - 15.30 uur
Merksem Groenendaalcollege, Ullenshofstraat 2 woensdag 27 maart 2019 14 - 15.30 uur
Mechelen ColomaPlus, Tervuursesteenweg 2 woensdag 24 april 2019 14 - 15.30 uur

KLIK HIER OM U NU METEEN IN TE SCHRIJVEN !

Aardrijkskunde... Hoe?     wordt herwerkt!

Aardrijkskunde... hoe?

Naar aanleiding van de nieuwe eindtermen voor de eerste graad is het leerplan aardrijkskunde drastisch veranderd. Naast de gewijzigde leerinhouden is ook nieuw dat er een onderscheid wordt gemaakt tussen procedurele doelen en conceptuele doelen.

De procedurele doelen omvatten alle vaardigheden, denk- en werkwijzen in aardrijkskunde. Het leerplan brengt leerlingen meer dan ooit in contact met verschillende methoden om op een kritische en onderzoekende houding kennis te ontwikkelen.

De conceptuele doelen of vakinhoudelijke doelen behandelen de kennis en inzicht in verschijnselen, natuurlijke en ruimtelijke systemen. Voor de eerste graad betreft het landschapsvormende lagen, interacties tussen landschapsvormende lagen, patronen en ruimtelijke effecten van veranderingen in landschappen.

De leraar bepaalt zelf waar en welke procedurele doelen hij/zij gaat inzetten bij de inhouden. Als in de vroegere leerplannen aardrijkskunde de denk- en werkwijzen in leerplandoelen werden verwoord dan is dat nu niet meer het geval. Het nieuwe leerplan veronderstelt dat de professionele leraar weet hoe en waar die denk- en werkwijzen aangebracht moeten worden.

Om de leraar en de leerlingen te ondersteunen biedt het boekje ‘Aardrijkskunde...Hoe?’ de oplossing. Op basis van het nieuwe leerplan aardrijkskunde werden alle vaardigheden, basiskaarten en begrippen geselecteerd die nodig zijn.
Naast de vertrouwde vaardigheden wordt ook de nodig aandacht besteed aan het werken met GIS, wat een essentieel onderdeel is van het nieuwe leerplan. Ook de vaardigheden voor de tweede en derde graad zijn er verder in opgenomen zodat het boekje meerdere jaren in de loopbaan van de leerling doorheen het secundair kan meegaan.

Voor de vakgroep aardrijkskunde is het een goed middel om leerlijnen aardrijkskunde op te stellen en te implementeren. Het zet aan tot nadenken over wat waar en hoe wordt aangeboden. Het vormt de brug tussen de leraren van de drie graden en draagt bij om op dezelfde manier aan vaardigheden te werken en eenzelfde vakjargon te gebruiken.

Aardrijkskunde...Hoe?’ wordt een onmisbaar instrument voor de leraar die de geest van het leerplan op een didactisch goede manier wenst te vertalen. Het boekje biedt het voordeel dat de leraar er alle procedurele doelen mee kan aanbrengen. Voor de leerling biedt het boekje een houvast om vaardiger te worden en een goede basis te leggen voor de komende jaren in zijn/haar schoolloopbaan.

Onderwijsvernieuwing eerste graad

Het katholiek onderwijs lanceert een nieuw vak waarin natuurwetenschappen en techniek geclusterd zijn met (veel te weinig) aardrijkskunde. Scholen krijgen de keuze: ofwel behouden ze de afzonderlijke vakken, ofwel kiezen ze voor de geïntegreerde aanpak.

Wij werken volop aan een nieuwe Werkmap aardrijkskunde 1! In augustus zal de map beschikbaar zijn.

In maart en april organiseren we in elke provincie een infosessie. We plaatsen hier binnenkort het overzicht!

Klik hier om de ontwerpleerplannen te bekijken.

Bordboeken Werkmap 1, 2, 3 en 4

E-ducate meDiligentia ontwikkelde voor de nieuwe werkmappen van de eerste en tweede graad aardrijkskunde een interactief bordboek. Het is een digitale versie van het papieren leerwerkboek van waaruit je met enkele muisklikken kan navigeren naar interactieve modules, animaties, kaarten…

Als leerkracht kan je onder meer de oplossingen, volgorde en beschikbaarheid van de lesinhouden instellen per klas, afbeeldingen op beeldschermgrootte tonen en de lettergrootte aanpassen.

Voor de leerling komen er extra oefeningen om de leerstof in te oefenen en te verwerken.

Het bordboek moet niet apart worden aangekocht. Het wordt voor de leerkracht én de leerling automatisch gekoppeld aan het leerwerkboek.

Leerkracht ondersteuning

Beste leerkracht,

BladerboekDe ondersteuning die we u via deze site aanbieden is uitgebreid met 'bladerboeken'. U kan nu online snuisteren in de blanco of ingevulde werkmappen van aardrijkskunde en techniek. We hebben per thema pdf-bestanden gemaakt die u op een zeer gebruiksvriendelijke manier kan doorbladeren. Ideaal dus om te projecteren in de klas of om te gebruiken op een digitaal bord. Er was meer en meer vraag naar die functionaliteit en we zijn blij u deze gratis aan te kunnen bieden.

Op vraag van vele collega's hebben we de presentaties en de bladerboeken verborgen op onze website, zodat leerlingen geen toegang krijgen tot deze informatie. Om toegang te krijgen tot dit ondersteunend materiaal dient u zich dus eerst als leerkracht bij ons te registreren. Dat kan door dit aanvraagformulier in te vullen. Het is volledig gratis en u moet zelfs niet met onze mappen in de klas te werken.

Heeft u tips om de lessen te verduidelijken met online materiaal, laat het ons dan a.u.b. weten. We kijken alvast uit naar hyperlinks met knappe filmpjes, teksten, cijfermateriaal,...

Referentiekaart van België inoefenen

Klik hier om te oefenen!Je kan nu ook de referentiekaart van België (Werkmap aardrijkskunde 1) spelenderwijs inoefenen dankzij Topomania! 

Sleep de kaartonderdelen naar de juiste plaats of duid ze simpelweg aan met de muis.
Je kan er ook voor kiezen om de kaartonderdelen in te typen of te selecteren uit een lijst. Je kan zelfs over de kaart rijden met een racewagen of op de kaart schieten met pijl en boog.

Als je dat wil kan je bij elk spel aangegeven hoe moeilijk je het wilt maken. Dit doe je door een klok in te stellen op een aantal seconden per vraag. Als je niet binnen de tijd het juiste antwoord geeft dan zal het programma het antwoord geven. Hoe vaker en hoe sneller je het goede antwoord geeft hoe hoger je score wordt.

Klik hier of op het logo om te oefenen!

Referentiekaart van de wereld inoefenen

Klik hier om te oefenen!Je kan de referentiekaart van de wereld (Werkmap aardrijkskunde 3) nu spelenderwijs inoefenen dankzij Topomania! 

Sleep de kaartonderdelen naar de juiste plaats of duid ze simpelweg aan met de muis.
Je kan er ook voor kiezen om de kaartonderdelen in te typen of te selecteren uit een lijst. Je kan zelfs over de kaart rijden met een racewagen of op de kaart schieten met pijl en boog.

Als je dat wil kan je bij elk spel aangegeven hoe moeilijk je het wilt maken. Dit doe je door een klok in te stellen op een aantal seconden per vraag. Als je niet binnen de tijd het juiste antwoord geeft dan zal het programma het antwoord geven. Hoe vaker en hoe sneller je het goede antwoord geeft hoe hoger je score wordt.

Klik hier of op het logo om te oefenen!